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为推动“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念深入人心，推动全面提升全民科学素质，促进科学普及与科技创新协同发展，按照《中国科协、中央宣传部、教育部、科技部、农业农村部、国家卫生健康委关于举办2019年全国科普日活动的通知》（科协发普字〔2019〕29号）的总体安排，中科院计算所大数据研究院将于2019年9月17日--27日隆重举办“遇见科学之美”大型科普周系列活动，此次活动在中国科普日期间，是河南省科协2019科普周系列活动的重要组成部分之一。 活动将邀请河南省和郑州市重要领导、国内科普领域的知名教授和专家出席本次科普周系列活动，诚挚邀请全国对科学科普感兴趣的人士参与此次活动。
现推出“遇见科学之美”科普系列文章，今天我们一起来了解近视眼的发展过程，进而探讨如何防控科学近视。
专家指出，现如今电子产品这么多，孩子习惯又不好，家长和社会对于孩子视力的问题必须重视起来。如果没有家长的重视，没有全社会对爱眼护眼的重视，我们大多数孩子都将按照下面的过程走向高度近视，走向近视的不归路。要想科学有效的防控近视，首先需要了解近视的发展过程。
3-6岁视力发育受阻
3-6岁是孩子视力发育的关键阶段，但这个阶段的孩子特别喜欢看动画片，也爱玩父母手机，这些会导致孩子视力发育受阻，正常情况我们的视力都能发育到2.0，但现在半数以上的孩子都只能发育到1.2，还有部分1.2都达不到。
6-9岁视力开始模糊（0.6-1.0）
孩子一般在9岁左右视力会发育完全达到2.0，可是现在的孩子视力还没发育完就开始减退，一些孩子在六七岁的时候就开始近视了，但近视初期孩子一般不会跟家人讲，多数怕爸妈责备，因为孩子都知道是看电视玩手机造成的。
9-12岁视力变糟糕（0.2-0.5）
看黑板会很吃力，看电视会往前窜，但看书在40厘米左右不成问题，不过这个时候孩子很喜欢很近距离看书，大多数孩子也会在这个阶段告诉家长眼睛出问题了，因为再不说就看不见了，于是去医院散瞳验光配镜，这个时候大多度数在200左右，眼轴开始变长。
初中阶段视力持续恶化（0.1-0.2）
裸眼视力已经非常糟糕，应该换第二幅或第三幅眼镜了，大多数孩子眼镜度数300-500，不戴眼镜严重影响生活，眼轴继续变长，眼睛开始有凸出来的迹象。这个阶段的孩子最容易恶意用眼，女孩子喜欢上小说，男孩子喜欢上游戏，学习负担也开始逐年加重，眼睛自然是最受罪的了。
高中阶段视力雪上加霜（低于0.1）
高中是学生时代最艰苦的岁月，课程增多，学业负担越来越重，没有有效的保护办法，视力将继续变坏，很多孩子视力开始突破500度，800度，甚至1000度，裸眼视力低于0.1就有点半盲的味道了。小编走访过几所不错的学校，高三孩子们的眼睛几乎全军覆没。
出现高度近视并发症（低于0.1）
眼压增高眼睛胀痛，眼轴显著变长，青光眼和白内障的发病率显著增加，视网膜出现裂纹或脱落。
到底有没有可靠的有效的控制近视的方法？肯定有！要找到控制近视保护视力的方法，首先一定要搞明白近视形成的原因，那是不是你家孩子的真实写照？然后，近视的人为什么喜欢眯着眼看东西？
什么是近视？
近视眼是指看近处清楚而看远处不清楚的一种病理状态。属于一种屈光不正，视物通过眼球屈光系统的折射，无法汇聚在视网膜上，因此不能在视网膜上形成清晰的像。一般认为，非遗传性近视形成的主要原因是过度地阅读及其它的近距离活动给眼睛带来的过度的调节负担，长时间近距离使用眼睛，睫状肌会痉挛，暂时失去放松的能力，造成视物不清，从而形成假性近视。如果长此以往，痉挛的睫状肌可能刺激眼球前后轴的拉伸，进而造成无法逆转的真性近视。
当近视眯起眼睛看事物的时候，眼睛就可以对光线的入射起到限制的作用，从而减少像差，能让自己看得更清楚一些。长期眯着眼睛看事物，会导致眼部肌肉的疲劳、紧张，会使眼睛近视度数加深得更快。往往近视眯眼睛会成为习惯看远处的时候不自觉的就眯起眼睛，其实近视后要看清远处，最简单的方法就是佩戴眼镜。因此，有眯眼习惯的患者，应该马上改掉这个坏习惯，及时到正规专业眼科医院检查，配上一副适合自己屈光度的眼镜，以免造成以后眼睛屈光度的加深。
近视不戴眼镜眯眼睛都有哪些危害？
眼睛更容易疲劳：总是喜欢眯着眼睛看东西，虽然是看得更清楚了，但是其实更费力了，长时间这么看，眼睛更容易疲劳，尤其是上学的学生，本身学习压力就比较大，如果总是眯着眼睛看东西，那么视力下降的速度会越来越快。
加深近视：原本已经近视的眼睛，如果配的眼镜度数不符，或者习惯性的眯着眼睛，那么在不知不觉中你就已经让眼睛的近视度数变得越来越高，这就是为什么很多孩子明明已经配好了眼镜，度数却还是不断加深。
可能眼睛有散光：眯眼睛是通过物理学上的针孔效果和裂隙作用，可以在一定程度上提高视力，因此散光患者看远时常眯眼，戴镜后即能矫正这种不良习惯。需要说明的是，眯眼并非散光眼固有的表现，它也同样可发生于近视患者。
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